進入本學期第四堂課程, 經過一星期的努力, 學生們開始撰寫立場文件, 澳洲和摩洛哥組各有進展。

今日的指導方向以學生所撰寫的立場文件進行思考延伸, 以現有資料再做更細部的資訊了解。學生們表現可圈可點, 對於所負責的國家也都能說出自己的想法。

下週會繼續完成立場文件的編寫, 再進行一分鐘演講稿的撰寫和口說練習。

今天也讓孩子們運用ChatGPT去搜尋資料, 對於其所提供的答案再進行驗證。